|  ชื่อเรื่อง | 
 วิธีสอนแบบใหม่ : เพื่อความมีรสนิยมในการเรียนรู้ เป็นผู้มีปัญญา และมีอารยธรรม /โชติ จินตแสวง  | 
|  ISBN | 
9789740334125  | 
|  ผู้แต่ง | 
 โชติ จินตแสวง  | 
|  ชื่อเรื่องที่แตกต่าง | 
สี่วิธีสอนแบบใหม่ : เพื่อความมีรสนิยมในการเรียนรู้ เป็นผู้มีปัญญา และมีอารยธรรม  | 
|  ชื่อเรื่องที่แตกต่าง | 
เพื่อความมีรสนิยมในการเรียนรู้ เป็นผู้มีปัญญา และมีอารยธรรม  | 
|  พิมพลักษณ์ | 
กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2558  | 
|  เลขเรียก | 
LB1027  ช93  | 
|  ครั้งที่พิมพ์ | 
พิมพ์ครั้งที่ 1  | 
|  รูปเล่ม | 
465 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 26 ซม.  | 
|  หมายเหตุ | 
รสนิยมในการเรียนรู้ --ผู้มีปัญญา --มีอารยธรรม --วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ --วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง --วิธีสอนแบบสรุปเป็นลำกลอน --ความรู้เรื่องกลอนแปด --หลักภาษาไทยเบื้องต้น.  | 
|  หมายเหตุ | 
Contents: รสนิยมในการเรียนรู้  -- ผู้มีปัญญา  -- มีอารยธรรม  -- วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ  -- วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง  -- วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน  -- วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน  -- การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้  -- ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา  -- คิดวิเคราะห์  -- การจัดการงานดี -- ตัวอย่างการจัดการเรียนการสอน โดยใช้วิธี 4 วิธีสอนแบบใหม่  | 
|  หมายเหตุ | 
Contents: รสนิยมในการเรียนรู้  -- ผู้มีปัญญา  -- มีอารยธรรม  -- วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ  -- วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง  -- วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน ความรู้วเรื่องกลอนแปด หลักภาษาไทยเบื้องต้น  -- วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน  -- การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ สารระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา โดยใช้พุทธปณิธาน 4  -- ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา  -- คิดวิเคราะห์  -- การจัดการงานดี -- ตัวอย่าง การจัดการสอนการเรียน โดยใช้ 4 วิธีสอนแบบใหม่ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ บูรณาการกับวิธีสอนแบบอื่น ๆ  | 
|  หมายเหตุ | 
Contents: เรื่องที่ 1 รสนิยมในการเรียนรู้  -- เรื่องที่ 2 ผู้มีปัญญา  -- เรื่องที่ 3 มีอารยธรรม  -- เรื่องที่ 4 วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ  -- เรื่องที่ 5 วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง  -- เรื่องที่ 6 วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน  -- เรื่องที่ 7 วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน  -- เรื่องที่ 8 การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา โดยใช้พุทธปณิธาน 4  -- เรื่องที่ 9 ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา  -- เรื่องที่ 10 คิดวิเคราะห์  -- เรื่องที่ 11 การจัดการงานดี -- เรื่องที่ 12 ตัวอย่าง การจัดการสอนการเรียน โดยใช้ 4 วิธีสอนแบบใหม่  | 
|  หมายเหตุ | 
Contents: สารบัญ : คำนิยม พระเทพวิสุทธิกวี (เกษม สญฺญโต ป.ธ. 9, Ph.D.)  -- คำนิยม รองศาสตราจารย์ ดร.จำนง คันธิก (ป.ธ. 9, Ph.D.)  -- คำนำ  -- สารบัญ  -- คำชี้แจงระบบวิธีการอ้างอิง  -- เรื่องที่ 1 รสนิยมในการเรียนรู้  -- เรื่องที่ 2 ผู้มีปัญญา  -- เรื่องที่ 3 มีอารยธรรม  -- เรื่องที่ 4 วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ  -- เรื่องที่ 5 วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง ฯ  | 
|  หมายเหตุ | 
Contents: รสนิยมในการเรียนรู้  --  ผู้มีปัญญา  --  มีอารยธรรม  --  วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ  --  วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง  --  วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน  --  วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน  --  การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา โดยใช้พุทธปณิธาน 4  --  ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา  --  คิดวิเคราะห์  --  การจัดการงานดี --  ตัวอย่าง การจัดการสอนการเรียน โดยใช้ 4 วิธีสอนแบบใหม่  | 
|  หมายเหตุ | 
Partial Contents: สารบัญ : รสนิยมในการเรียนรู้  -- ผู้มีปัญญา  -- มีอารยธรรม  -- วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ  -- วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง  -- วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน  -- วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน  -- การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา โดยใช้พุทธปณิธาน 4  -- ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา  -- คิดวิเคราะห์  -- การจัดการงานดี -- ตัวอย่าง การจัดการสอนการเรียน โดยใช้ 4 วิธีสอนแบบใหม่  | 
|  หมายเหตุ | 
Partial Contents: รสนิยมในการเรียนรู้  -- ผู้มีปัญญา  -- มีอารยธรรม  -- วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ  -- วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง  --วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน  -- วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน  --การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนาโดยใช้พุทธปณิธาน 4  -- ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา  -- คิดวิเคราะห์  --การจัดการงานดี -- ตัวอย่าง การจัดการสอนการเรียน โดยใช้ 4วิธีสอนแบบใหม่.  | 
|  หัวเรื่อง | 
การเรียนรู้  | 
|  หัวเรื่อง | 
การสอน--การบุรณาการ  | 
|  หัวเรื่อง | 
การเรียนการสอนแบบบูรณาการ.  | 
|  หัวเรื่อง | 
การสอน--การบูรณาการ  | 
|  หัวเรื่อง | 
การสอน.  |