1234 1883 1941 1265 1722 1896 1860 1617 1231 1571 1814 1784 1405 1262 1818 1262 1790 1492 1150 1202 1456 1117 1378 1682 1097 1433 1491 1191 1957 1458 1557 1826 1866 1078 1074 1889 1378 1846 1741 1366 1780 1748 1015 1167 1392 1746 1347 1297 1890 1229 1657 1495 1124 1792 1868 1702 1957 1919 1389 1945 1712 1732 1262 1271 1405 1115 1619 1096 1951 1608 1045 1466 1761 1975 1470 1932 1609 1240 1692 1022 1012 1157 1748 1374 1141 1517 1293 1189 1366 1203 1083 1018 1797 1564 1771 1585 1724 1414 1997 BCNSPRNW ULIB Ver.6.0+V

เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Brief Record : Get Marc (ISO 2709) : E-mail record : QR code < ปิดหน้าต่าง
LEADER : 00000nam 2200000uu 4500
001    13399112503
003     ULIB
008    110819s2543||||th 000 0 tha d
020    9742411212
050 04 LB2806^bส652ร 2543
100 0  กมล สุดประเสริฐ
245 10 ดัชนีความสำเร็จของการปฏิรูปการศึกษา :^bรายงานการวิจัย /^cโดย กมล สุดประเสริฐ
250    พิมพ์ครั้งที่ 1
260    กรุงเทพฯ :^bสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี,^c2543
300    213 หน้า ;^c20 ซม
505 2  แนวคิดของการจัดทำดัชนีหรือตัวชี้ของระบบ --ดัชนีหรือตัวชี้วัดทางการศึกษาของประเทศต่าง ๆ -- ดัชนี/ตัวชี้วัดสำหรับระบบการศึกษาแห่งชาติ -- ข้อเสนอแนะการพัฒนาดัชนี/ตัวชี้วัดสำหรับประเทศไทย
650  7 การปฏิรูปการศึกษา
650  7 มาตรฐานการศึกษา
650  7 ดัชนีทางการศึกษา
710 2  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
945    ^p0^l0^i014001
995    ทศพร
999 ^a ทศพร
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน

รายการสื่อสารสนเทศ

ลำดับที่ ประเภท เลขเรียก/บาร์โค้ด สถานที่ สถานะ
- ไม่พบข้อมูล -

รายการใกล้เคียง
    ผู้แต่ง [กมล สุดประเสริฐ]

    หัวเรื่อง [การปฏิรูปการศึกษา]

BibComment


ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
  คอมเมนท์: ดัชนีความสำเร็จขอ..


 Copyright 2025. Bcnsprnw @Library